Pengaruh Pola Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Terhadap Sikap Toleransi Dan Disiplin Guru Di SDN 14 Bantan
Kata Kunci:
Kepemimpinan Demokratis, Sikap Toleransi, Disiplin GuruAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pola kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap sikap toleransi dan disiplin guru di SDN 14 Bantan. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui penilaian sikap toleransi dan disiplin yang dilakukan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil analisis data menggunakan uji Paired T-Test menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kedua variabel setelah penerapan pendekatan kepemimpinan demokratis. Nilai signifikansi untuk toleransi adalah 0.000 (p < 0.05) dengan rata-rata perbedaan sebesar -22.941, sedangkan untuk disiplin juga menunjukkan nilai signifikansi 0.000 (p < 0.05) dengan rata-rata perbedaan sebesar -21.000. Hasil ini mengindikasikan bahwa penerapan pola kepemimpinan demokratis secara signifikan meningkatkan sikap toleransi dan disiplin guru
Referensi
Asterina, F., & Sukoco, S. (2019). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja, dan disiplin guru terhadap kinerja guru. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 7(2), 208–219.
Fandri, A. H. (2021). Toleransi Beragama Menurut Kh. Abdurrahman Wahid Dan Kontribusinya Dalam Pendidikan Islam. UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG.
Firnando, H. G. (2023). Strategi Keunggulan Kepribadian Efektif Kepala Sekolah Dan Profesionalisme Guru Sebagai Fondasi Pendidikan Berkualitas. JURNAL MADINASIKA Manajemen Pendidikan Dan Keguruan, 5(1), 13–21.
Handoko, T. H. (2001). Manajemen personalia dan sumber daya manusia, edisi kedua. Yogyakarta: Bpfe, 200.
Istianah, A., Maftuh, B., & Malihah, E. (2023). Konsep Sekolah Damai: Harmonisasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. Jurnal Education and Development, 11(3), 333–342.
Khilmiyah, A. (2015). Kepemimpinan transformasional berkeadilan gender: Konsep dan implementasi di madrasah. Samudra Biru.
Kompri, M. S. (2015). Orientasi Kemandirian Kepala Sekolah. Bandung: Pustaka Pelajar, 260.
Kristi, E. (2013). Pengaruh model pembelajaran melalui online project based learning dan berpikir kreatif terhadap keterampilan proses sains siswa. Jurnal BioEdukasi Vol, 6(1).
Naim, A. N. J. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Self-Awareness Terhadap Disiplin Kerja Guru Di MA Se-Kecamatan Balong Ponorogo Tahun Ajaran 2019-2020. IAIN PONOROGO.
Nurhayati, N., Mukti, A., Wesnedi, C., Munawar, S., & Maisah, M. (2022). Kinerja kepala sekolah kinerja kepala sekolah, disiplin kerja guru dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 634–644.
Octavia, L. S., & Savira, S. I. (2016). Gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam upaya meningkatkan kinerja guru dan tenaga kependidikan. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 1(1), 7–14.
Octavina, M. A. (2013). Kepemimpinan Bupati Dalam Meningkatkan Pembangunan (Studi Tentang Kepemimpinan Bupati Di Kabupaten Bangkalan 2003-2013). Brawijaya University.
Panji, A. L., Muadin, A., Sudadi, S., & Salehudin, S. (2023). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru SD Negeri 009 Penajam.
Purwanti, S. (2013). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru Dan. 1(1), 210–224.
Rahman, G. (2014). Menuju Guru Profesional dan Beretika. Yogyakarta: Grha Guru.
Rivana, A., Musthofa, M., Zubairi, Z., & Ajizah, S. N. (2023). Kedisiplinan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 2267–2280.
Rizki, F. (2022). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Mts Se-Kecamatan Bolo Tahun Pelajaran 2019/2020.
Sari, D. P. (2013). Kontribusi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Mutu Pendidikan Di Gugus Rama 2 Upt Disdikpora Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara. Jurnal Manajemen Pendidikan Universitas PGRI Semarang, 2(1). https://doi.org/10.26877/jmp.v2i1.414
Susilawati, S., & Zulaiha, S. (2020). Penanaman Sikap Toleransi Oleh Guru pada Siswa Beda Agama di SDN 08 Ujan Mas. Institut Agama Islam Negeri Curup.
Testinawati, Y. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah , Disiplin Guru , Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Se Kecamatan Magelang Tengah Kota Magelang. 5(3), 401–412.
Usman, H. (2013). Manajemen: Teori, praktik, dan riset pendidikan.
