Pelatihan Pengajaran Matematika Dan IPA Guru SD Melalui Pembelajaran Visual Di SD Negeri 6 Sumberejo
Keywords:
Pengajaran Matematika, IPA Guru SD, Pembelajaran VisualAbstract
Perkembangan zaman yang sangat pesat menjadikan dunia Pendidikan harus memenuhi tentutan global. Pendidikan memegang perananpenting dalam keberhasilan suatu bangsa, sehingga guru sebagai tombak pertama dalam Pendidikan formal diwajibkan untuk kreatif dan inovatif dalam membimbing proses pembelajaran di kelas. Penggunaan media pembelajaran visual menjadi salah satu alternative untuk variasi dalam pembelajaran, sehingga tidak monoton. Guru harus membuat modul ajar berbasis pembelajaran visual untuk menjalankan peran di kelas dengan maksimal. Metode yang digunakan pelatihan, diskusi, dan penugasan. Sasaran kegiatan pengabdian masyarakat adalah guru SD Negeri 6 Sumberejo. Dampak dari telaksananya pelatihan dapat meningkatkan pemahaman dan mengembangkan keterampilan guru sekolah dasar dalam membuat modul ajar yang berbasis pembelajaran visual.
References
Arindiono, R. Y., & Ramadhani, N. (2013). Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Matematika untuk siswa kelas 5 SD. Jurnal Sains dan Seni Pomits, 2(1), 2337-3520.
Arsyad, A. (2014). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.
Hamid, M. A. (2020). Media Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.
Hamid, R. (2020). Peran Guru dalam Meningkatkan Pembelajaran Bermakna di Kelas. Jakarta: Pustaka Edu.
Heruman. (2007). Model Pembelajaran Matematika di SD. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Heruman. (2007). Psikologi Perkembangan Anak Sekolah Dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Jatmika, B. (2005). Pengaruh Media Visual terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran IPA. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Lestari, S., & Wibowo, A. (2021). Pelatihan Penggunaan Media Visual dalam Pembelajaran: Dampak terhadap Kompetensi Guru. Jurnal Pendidikan, 29(2), 112-125.
Nugraha, R., Setiawan, D., & Prasetyo, A. (2019). Pemanfaatan Media Visual dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Pemahaman Konseptual Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 35(1), 45-57.
Pribadi, B. A. (2017). Media dan Teknologi dalam Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Suharyati, I. (2018). Efektivitas Penggunaan Media Visual dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Sains, 7(3), 98-110.
Wati, E. R. (2016). Ragam Media Pembelajaran Visual, Audio Visual, Komputer, Powerpoint, Internet, Interactive Video. Jakarta: Kata Pena.
Wuryastuti, S. (2008). Inovasi Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 9.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Connyta Elvadola, Fitriana Rahmawati, Buang Saryantono, Andreas Vandry Ardana, Vivie Agustien
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
