Pengaruh Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Cara Bergaul Mahasiswa Perantau Yogyakarta
Keywords:
Pola Komunikasi, Komunikasi Interpersonal, Orang tua, Psikologi, Keluarga, Cara BergaulAbstract
Pola komunikasi adalah bagaimana orang tua berinteraksi dan berkomunikasi dengan anak mereka, pola komunikasi merupakan hal yang sangat penting dalam perkembangan anak dari kecil hingga dewasa. Hal ini sangat mempengaruhi cara anak berelasi dengan lingkungannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pola komunikasi orang tua terhadap cara bergaul mahasiswa perantau Yogyakarta. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian deskripsi kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner menggubakan skala likert dengan kriteria yang sudah di tentukan. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah purposing sampling. Setelah itu peneliti akan melakukan uji instrument dengan melakukan uji validitas dan reliabilitas, kemudian dilakukan uji syarat regresi dengan melakukan uji normalitas dan uji linearitas sebagai syarat melakukan uji selanjutnya yaitu uji regresi linear sederhana. Hasil pada penelitian ini terdapat pengaruh pola komunikasi terhadap cara bergaul mahasiswa Yogyakarta. Hal ini karena pola komunikasi orang tua terhadap anak membentuk cara anak berinteraksi dengan orang lain
References
Baharuddin, B. (2019). Pengaruh Komunikasi Orang Tua Terhadap Perilaku Anak Pada Min I Lamno Desa Pante Keutapang Aceh Jaya. JURNAL AL-IJTIMAIYYAH, 5(1), 105. https://doi.org/10.22373/al-ijtimaiyyah.v5i1.4207
Dilla Apriani. (2022). Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Konsep Diri Remaja. Communication & Social Media, 1(1), 13–18. https://doi.org/10.57251/csm.v1i1.258
Djamarah, S. B. (2004). Pola komunikasi orang tua dan anak dalam keluarga (sebuah perspektif pendidikan Islam). Rineka Cipta.
Firyal Labibah Luthfiyah, N. Y. (2023). Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Perkembangan Anak. https://doi.org/10.5281/ZENODO.10252056
Hasibuan, M. A., & Si, M. (2019). Komunikasi Sirkular ( Circular Theory ). 2(1).
Hurlock, E. B. (n.d.). Perkembangan Anak, Jilid 1, Edisi Keenam (6th ed.). Erlangga.
Hurlock, E. B. (2008). Psikologi perkembangan: Suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan (Edisi V). Erlangga.
Koerner, A. F., & Fitzpatrick, M. A. (2002). Toward a Theory of Family Communication. Communication Theory, 12(1), 70–91. https://doi.org/10.1111/j.1468-2885.2002.tb00260.x
Permatasari, D., & Makarim, C. (2020). Hubungan Pola Asuh Orangtua Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii Di Smp Bahrul Ulum Kota Bogor. Inspiratif Pendidikan, 9(2), 194. https://doi.org/10.24252/ip.v9i2.16510
Rahmah, S. (2019). Pola Komunikasi Keluarga Dalam Pembentukan Kepribadian Anak. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 13. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2369
Rahmawati, & Gazali, M. (n.d.). Pola Komunikasi Dalam Keluarga. Al-Munzir, Vol. 11. No. 2 November 2018, 163–181. https://dx.doi.org/10.31332/am.v11i2.1125
Santrock, J. W. & Diana Angelica. (2009). Psikologi pendidikan = educational psychology / John W. Santrock ; penerjemah: Diana Angelica (Ed. 3). Salemba Humanika.
Subroto, I. M. I., & Haviana, S. F. C. (n.d.). Sistem Informasi Angket Pengukuran Skala Kebutuhan Materi Pembelajaran Tambahan Sebagai Pendukung Pengambilan Keputusan Di Sekolah Menengah Atas Menggunakan Skala Likert.
Sugiyono. (2008). Metode penelitian pendidikan: (Pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R & D) (Cet. 6). Alfabeta.
Wardani, S. A., & Kholid, K. (2022). Pola Komunikasi Keluarga Dan Kepercayaan Diri (Studi Kasus Pengaruh Pola Komunikasi Orangtua Terhadap Kepercayaan Diri Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas PGRI Ronggolawe Tuban). Madani Jurnal Politik Dan Sosial Kemasyarakatan, 14(02), 246–254. https://doi.org/10.52166/madani.v14i02.3241
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nur Afryani, Nabila Husna, Vikha Sari Nastika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
