Efektifitas Modul Pembelajaran Epidemiologi Malaria di Program Studi D-III Keperawatan Poltekkes Kemenkes Jayapura Kampus Biak

Authors

  • Febry Istyanto Poltekkes Kemenkes Jayapura, Indonesia
  • Yahya Saul Karel Dori Poltekkes Kemenkes Jayapura, Indonesia
  • Dian Dwiranti Patricia Tifen Poltekkes Kemenkes Jayapura, Indonesia
  • Philips Roly Rore Poltekkes Kemenkes Jayapura, Indonesia
  • Novi Ayu Lestari Poltekkes Kemenkes Jayapura, Indonesia
  • Reforma Permatasari Poltekkes Kemenkes Jayapura, Indonesia

Keywords:

Efektifitas Modul Pembelajaran, Epidemiologi Malaria

Abstract

Epidemiologi menjadi mata kuliah wajib di Prodi D-III Keperawatan Kampus Biak Poltekkes Kemenkes Jayapura, khususnya pada bidang epidemiologi malaria. Berdasarkan data pendahuluan, diketahui bahwa pemahaman mahasiswa mengenai epidemiologi malaria masih belum optimal. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen sederhana dengan desain one group pre-test post-test yang dilakukan pada satu kelompok saja, yaitu kelompok eksperimen, tanpa adanya kelompok pembanding atau kontrol. Subjek penelitian terdiri dari 20 mahasiswa Prodi D-III Keperawatan Kampus Biak Semester 1 dan 3. Pengumpulan data dilakukan selama sekitar 2 minggu dengan cara memberikan pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada nilai-nilai rata-rata (mean), kuartil 1, kuartil 2, dan kuartil 3 setelah dilakukan optimalisasi pembelajaran menggunakan modul soal-soal pembahasan epidemiologi malaria. Nilai post-test menunjukkan peningkatan yang signifikan dengan mean, kuartil 1, kuartil 2, dan kuartil 3 berturut-turut sebesar 74,8; 65,5; 78; 86, sedangkan pada pre-test nilai-nilai tersebut masing-masing berada pada angka 30; 27,5; 28; 34. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis modul elektronik efektif dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai epidemiologi malaria.

References

Baring, J. J. A., & Berame, J. S. (2022). Supporting Conceptual Comprehension of Newton’s Laws of Motion of Grade 8 Students through Kotobee Interactive E-Module. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 4(3), 209–232. https://doi.org/10.23917/IJOLAE.V4I3.18790

Centers for Disease Control and Prevention. (2011). The importance of epidemiology. https://stacks.cdc.gov/view/cdc/29399

Cox, F. E. (2010). History of the discovery of the malaria parasites and their vectors. Parasites and Vectors, 3(1), 1–9. https://doi.org/10.1186/1756-3305-3-5/COMMENTS

Fikadu, M., & Ashenafi, E. (2023). Malaria: An Overview. In Infection and Drug Resistance (Vol. 16). https://doi.org/10.2147/IDR.S405668

Istiqlal, A. (2018). Manfaat Media Pembelajaran Dalam Proses. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 3(2), 139–144.

Istyanto, F. (2023). Konsep Dasar Epidemiologi (1st ed.). CV. Dewa Publishing. https://dewapublishing.com/book/konsep-dasar-epidemiologi/

Istyanto, F., Hasan, M., & Mulyono, S. (2022). Buku Kompetensi Pembahasan Soal Epidemiologi Malaria (1st ed.). Yayasan Sahabat Alam Rafflesia. https://salamliterasi.com/buku-001-14/

Jediut, M., Sennen, E., & Ameli, C. V. (2021). Manfaat Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Literasi Pendidikan Dasar, 2(2).

Karo-Karo, I. R., & Rohani, R. (2018). Manfaat Media Dalam Pembelajaran. AXIOM : Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 7(1). https://doi.org/10.30821/axiom.v7i1.1778

Patel, P., Bagada, A., & Vadia, N. (2024). Epidemiology and Current Trends in Malaria. In Rising Contagious Diseases: Basics, Management, and Treatments. https://doi.org/10.1002/9781394188741.ch20

Pavlack, B., Grave, M., Dantas, E., Basilio, J., de la Roca, L., Norenberg, J., Tosin, M., Chaves, L., Matos, D., Issa, M., Luo, R., Guyt, A., Soares, L., Burgos, R., Lovisolo, L., & Cunha, A. (2022). EPIDEMIC: Epidemiology Educational Code. Journal of Open Source Education, 5(50), 149. https://doi.org/10.21105/JOSE.00149/STATUS.SVG

Sapkota, K. (2023). Descriptive and analytical epidemiology. In Statistical Approaches for Epidemiology: From Concept to Application. https://doi.org/10.1007/978-3-031-41784-9_1

Setiani, D. P., & Mangkurat, U. L. (2023). Optimalisasi Penggunan Media Pembelajaran Digital. Thesis Commons.

Syarifuddin, & Utari, E. D. (2022). Media Pembelajaran (Dari Masa Konvensional Hingga Masa Digital). Bening Media Publishing, 18(1).

Talapko, J., Škrlec, I., Alebić, T., Jukić, M., & Včev, A. (2019). Malaria: The past and the present. In Microorganisms (Vol. 7, Issue 6). https://doi.org/10.3390/microorganisms7060179

White, N. J. (2022). Severe malaria. In Malaria Journal (Vol. 21, Issue 1). https://doi.org/10.1186/s12936-022-04301-8

Downloads

Published

2025-01-31

How to Cite

Istyanto, F., Yahya Saul Karel Dori, Dian Dwiranti Patricia Tifen, Philips Roly Rore, Novi Ayu Lestari, & Reforma Permatasari. (2025). Efektifitas Modul Pembelajaran Epidemiologi Malaria di Program Studi D-III Keperawatan Poltekkes Kemenkes Jayapura Kampus Biak. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary, 3(1), 4723–4728. Retrieved from https://journal.institercom-edu.org/index.php/multiple/article/view/635