Hubungan Kompetensi Dosen Dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Program Studi Administrasi Rumah Sakit Universitas Kepanjen
Keywords:
Kompetensi Dosen, Prestasi Akademik, Administrasi Rumah SakitAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara kompetensi dosen dengan prestasi akademik mahasiswa Program Studi Administrasi Rumah Sakit Universitas Kepanjen. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa semester VI, dengan jumlah sampel 32 orang yang ditentukan melalui teknik total sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner kompetensi dosen dengan skala Likert dan dokumentasi Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara kompetensi dosen dan prestasi akademik mahasiswa, ditunjukkan oleh nilai koefisien korelasi r = 0,612 dengan signifikansi p < 0,01. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat kompetensi yang dimiliki dosen dalam proses pembelajaran, maka semakin baik pula pencapaian prestasi akademik mahasiswa. Dengan demikian, kompetensi dosen berperan penting dalam meningkatkan kualitas hasil belajar mahasiswa
References
Darmawan, D. (2019). Kompetensi Profesional Dosen dan Kualitas Pendidikan Tinggi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Hidayat, R., & Arifin, Z. (2021). Hubungan Kompetensi Dosen dan Prestasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 17(2), 101–112. https://doi.org/10.21009/jip.v17i2.1123
Nuraini, L. (2020). Kompetensi Pedagogik Dosen dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 27(1), 55–66. https://doi.org/10.26877/jpp.v27i1.2333
Nurdin, A. (2021). Pengaruh Kompetensi Dosen terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Pendidikan, 12(2), 55–63. https://doi.org/10.1234/jp.v12i2.567
Rusman. (2018). Belajar dan Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sari, M. (2021). Kompetensi Pedagogik dan Hasil Belajar Mahasiswa. Jurnal Penelitian Pendidikan, 8(1), 45–53. https://doi.org/10.15294/jpp.v8i1.2021
Slameto. (2017). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Susanti, N., & Rahayu, I. (2022). Kompetensi Dosen dan Pengaruhnya terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tinggi, 14(3), 77–85. https://doi.org/10.23917/jpt.v14i3.3399
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/40269/uu-no-14-tahun-2005
Wahyuni, S. (2020). Kompetensi Pedagogik Dosen dan Dampaknya terhadap Hasil Belajar Mahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(1), 23–31. https://doi.org/10.1016/jip.v8i1.234.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ella Mayasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
